一、項目背景
當學校引入嶄新的實驗室設(shè)備，就像為校園注入了一股神奇的魔力。這些設(shè)備是知識的“魔法棒”，輕輕一揮，便將枯燥的理論化作有趣的實踐，一場關(guān)于馬鞍山市第二中學實驗室設(shè)備的采購行動正悄然展開，它宛如一場希望的播種，這些設(shè)備承載著無數(shù)學生的夢想，助力他們在實踐中驗證理論，在探索中激發(fā)靈感。
二、采購內(nèi)容
本次采購內(nèi)容為科技樓1~4層室內(nèi)空間進行改造，分別主要為化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、新媒體計算機教室，涵蓋改造裝飾裝修、配套教學基礎(chǔ)設(shè)備、實驗儀器設(shè)備等，共計1200余種設(shè)備。
三、采購組織
本項目關(guān)乎學校教育教學、學生學習成長，意義重大。在項目辦理過程中，興馬公司每一步都蘊含著對專業(yè)與責任的執(zhí)著追求，理清流程脈絡，保障項目平穩(wěn)落地。
（一）組織論證，專業(yè)嚴謹。本項目涉及面廣、專業(yè)性強，為保障項目質(zhì)量，公司邀請行業(yè)專家對采購需求逐條把關(guān)，深入研討設(shè)備的技術(shù)參數(shù)、性能指標以及適用性，確保參數(shù)無傾向性、排他性，同時保證本次改造內(nèi)容契合實驗室的長遠發(fā)展需求。
（二）文件編制，規(guī)范高效。本項目數(shù)量眾多、清單復雜，編制招標文件的過程是一場攻堅戰(zhàn)役。公司項目團隊上下同欲，分工明確，從技術(shù)參數(shù)的精準梳理到評分標準的合理設(shè)置，每一個細節(jié)都經(jīng)過反復推敲，全力保證項目高標準高質(zhì)量落地。
四、采購效果
學校依據(jù)教學大綱與學生需求，通過采購種類齊全、質(zhì)量可靠的實驗室設(shè)備，為學生營造良好實踐環(huán)境，促進其知識積累與能力提升。每一次實驗操作，都是成長的基石；每一次數(shù)據(jù)的記錄，都是向知識高峰攀登的腳印，它們激發(fā)著學生的好奇心，使學生在實驗的奇妙旅程中，挖掘自己的無限潛能，向著學習的浩瀚星空展翅翱翔。